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从儿童的视角看游戏

2017-06-06 13:39

为推动我园省级课题“幼儿园创造性游戏研究”课题有效开展,女性选保险年龄不同侧重有别_保险消费_理财规划_新浪财经_新浪网,帮助教师进一步理解创造性游戏的内涵,促进教师的专业成长,2015年4月30日,特邀请市教科院蔡蔚文老师亲临我园与课题组成员开展课题研讨活动。本次课题研讨活动由两个环节组成。第一环节是观摩中一班苏素雅老师组织的表演游戏活动。整个游戏从游戏主题的选择、场地的选择、材料的选择等方面充分体现了游戏的自主性。第二环节是课题组成员与专家进行互动研讨。在研讨中,教师们发表各自的看法与疑惑,如何治疗恐惧症。如:在充分自主游戏的情况下,感觉幼儿进入游戏的时间太慢了,是否浪费了游戏时间?低结构材料布置的背景和游戏主题好像没有关系,表演的故事情节也不再像以前“丰富”, 要怎么办?如何促进能力弱的幼儿游戏水平发展等等,统筹风险与收益 理性购银行买理财产品? 银行 理财产品 投资_新浪?蔡老师针对这些疑惑指出:我们教师应该重新理解幼儿游戏的意义和价值,从儿童的视角看游戏,看懂幼儿的游戏行为;教师把游戏自主权还给孩子时,不要害怕游戏中出现矛盾与问题,我们的任务就是观察、分析和利用幼儿游戏中产生的各种问题和矛盾,巧妙引导幼儿学会面对问题、解决问题,从而达到发展各种能力的目的。因此,教师对游戏的评价很关键,可通过幼儿之间经验的交流、分享、讨论,有效促进幼儿能力的发展及游戏水平的提高。“以研促教、以研促发展”,我们将努力发挥游戏的作用,让幼儿在创造性游戏世界里感受快乐,让教师也能在组织幼儿游戏中成长、提升。 摄影、通讯员:郭 瑜